Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7604
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDalcín, Mario-
dc.contributor.authorOchoviet, Cristina-
dc.contributor.authorOlave, Mónica-
dc.date.accessioned2021-10-31T21:38:29Z-
dc.date.available2021-10-31T21:38:29Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-9974-91-714-9-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7604-
dc.description.abstractEn este trabajo analizamos las prácticas de los formadores de la especialidad matemática de un instituto de formación docente e identificamos el referente epistemológico relativo a la relación del profesor con el conocimiento a enseñar y con los procesos de enseñanza de los formadores participantes y, también, de libros de texto de utilización corriente en este nivel de formación. Concluimos que es necesario implementar proyectos de trabajo que atiendan el diseño y gestión de las clases de matemática en la formación de profesores con el objetivo de formar docentes que puedan desarrollar prácticas de enseñanza acordes a las recomendaciones actuales de la enseñanza de la matemática en el nivel medio.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent102 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherCFE-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas-
dc.subjectFormación de docentes-
dc.subjectMatemáticas-
dc.subjectPráctica docente-
dc.titleUna mirada a las prácticas de los formadores de la especialidad matemática : el profesor, el conocimiento y la enseñanza-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Biblioteca CLACSO-IPES

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Una-mirada.pdf408,55 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.