Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75396
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFonseca, Vitória Azevedo da-
dc.date2015-12-29-
dc.date.accessioned2022-03-21T18:47:57Z-
dc.date.available2022-03-21T18:47:57Z-
dc.identifierhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/4862-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75396-
dc.descriptionA partir da comparação dos materiais oficiais que orientam a atuação dos professores de História na Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo (Currículo de São Paulo, São Paulo Faz Escola e na Matriz de Referência do SARESP), o texto apresenta análise do uso do termo “habilidades” e as propostas para sua aplicação prática indicando as suas inconsistências e impossibilidades. Apesar do discurso do “ensino por habilidades”, os materiais, na prática, orientam para um ensino conteudista, cronológico e eurocêntrico, ou seja, mantém e reafirma uma proposta de ensino tradicional de História.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherEditora da Universidade Federal da Grande Douradospt-BR
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/4862/2543-
dc.sourceFronteiras; v. 17 n. 30 (2015): Dossiê 08: Territórios e fronteiras do ensino de História - I; 43 - 63pt-BR
dc.source2175-0742-
dc.subjectEnsino de História. Currículo de São Paulo. Habilidades.pt-BR
dc.titleCurrículo, material didático e avaliação: um estranho triângulo no ensino de História do estado de São Paulopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.