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Título : Reflexões sobre o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Palabras clave : Ensino de História. Fontes. Anos iniciais do Ensino Fundamental.
Editorial : UFGD
Descripción : Este trabalho tem como objetivo apresentar discussões a respeito do ensino de História nos anos iniciais, com base na reflexão acerca de uma prática pedagógica tematizando a história do município de Campo Mourão, desenvolvida junto a crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. No presente texto, busca-se questionar algumas práticas “tradicionais” do ensino de História, analisando as contribuições que a Nova História trouxe para o ensino da disciplina. A prática pedagógica realizada junto aos alunos evidencia a importância da utilização de diversas fontes históricas no ensino, possibilitando a compreensão das mudanças e permanências ao longo do tempo, bem como da importância do sujeito e das ações cotidianas na construção da História.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75057
Otros identificadores : https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/4985
Aparece en las colecciones: Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

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