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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75057
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRibeiro, Amanda Souza-
dc.creatorPátaro, Cristina Satiê de Oliveira-
dc.creatorMezzomo, Frank Antonio-
dc.date2016-02-19-
dc.date.accessioned2022-03-21T18:41:16Z-
dc.date.available2022-03-21T18:41:16Z-
dc.identifierhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/4985-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75057-
dc.descriptionEste trabalho tem como objetivo apresentar discussões a respeito do ensino de História nos anos iniciais, com base na reflexão acerca de uma prática pedagógica tematizando a história do município de Campo Mourão, desenvolvida junto a crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. No presente texto, busca-se questionar algumas práticas “tradicionais” do ensino de História, analisando as contribuições que a Nova História trouxe para o ensino da disciplina. A prática pedagógica realizada junto aos alunos evidencia a importância da utilização de diversas fontes históricas no ensino, possibilitando a compreensão das mudanças e permanências ao longo do tempo, bem como da importância do sujeito e das ações cotidianas na construção da História.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUFGDpt-BR
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/4985/2644-
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; v. 9 n. 18 (2015): FRONTEIRA, POLÍTICA E ECONOMIA/ FRONTIER , POLITICS AND ECONOMICSpt-BR
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 9 No. 18 (2015): FRONTEIRA, POLÍTICA E ECONOMIA/ FRONTIER , POLITICS AND ECONOMICSfr-CA
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 9 Núm. 18 (2015): FRONTEIRA, POLÍTICA E ECONOMIA/ FRONTIER , POLITICS AND ECONOMICSes-ES
dc.sourceRevista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 9 No. 18 (2015): FRONTEIRA, POLÍTICA E ECONOMIA/ FRONTIER , POLITICS AND ECONOMICSen-US
dc.source1981-2434-
dc.subjectEnsino de História. Fontes. Anos iniciais do Ensino Fundamental.pt-BR
dc.titleReflexões sobre o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamentalpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

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