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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/74820| Título : | Parâmetros Curriculares Nacionais de História: desafios e possibilidades da história ensinada na Educação Básica |
| Palabras clave : | PCNs. Ensino de História. Cidadania. |
| Editorial : | UFGD |
| Descripción : | O presente artigo propõe uma reflexão sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de História. Para a realização do trabalho, analisamos os PCNs de História, o contexto de sua elaboração, a sua proposta de trabalhar a História a partir de eixos temáticos e a relação entre a História ensinada e a construção da cidadania. Nesse sentido, observamos que os PCNs propõem o ensino de História, a partir de eixos temáticos, comprometido com o exercício da cidadania e com a construção de uma sociedade plural e democrática. Contudo, a falta de um maior envolvimento da sociedade na elaboração do documento tem dificultado a concretização dessa proposta. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/74820 |
| Otros identificadores : | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/487 |
| Aparece en las colecciones: | Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha |
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