Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Ensino de História regional em Mato Grosso do Sul: limites e possibilidades no uso do livro didático para o ensino fundamental	-
	-	Ensino de história numa perspectiva de direitos humanos: métodos e abordagens possíveis no ambiente escolar	-
	-	Vida e biblioteca de José Barbosa de Sá	-
	-	A população do distrito de Serra Acima: Capitania de Mato Grosso	-
	-	Nota dos editores	-
	-	Resenha do livro "Linchamentos: a Justiça Popular no Brasil"	-
	-	Expediente	-
	-	Expediente	-
	-	Apresentação	-
	-	Do cafezinho à feijoada: práticas pedagógicas para promoção da igualdade racial na escola estadual Edna May Cardoso – Santa Maria/RS	-
	-	A educação de jovens e adultos no Brasil: reflexões no plano legislativo e as contribuições do ensino de História para a formação da consciência histórica dos alunos	-
	-	Memória e patrimônio na aula de História: o uso do monumento histórico-cultural na aprendizagem histórica	-
	-	O livro didático de História e a questão da identidade nacional brasileira ao longo período republicano: a fronteira entre rupturas e continuidades	-
	-	Formação de professores de História e ensino de História afro-brasileira e indígena	-
	-	A formação de professores no âmbito do Subprojeto PIBID/História/UFMS/CPAQ: trajetórias, vivências e expectativas	-
	-	Currículo, material didático e avaliação: um estranho triângulo no ensino de História do estado de São Paulo	-
	-	Por uma cartografia da conquista: considerações sobre as espacializações portuguesas no centro da América do Sul	-
	-	O antijudaísmo no Portugal quinhentista: uma análise historiográfica sobre a conversão forçada e a inquisição	-
	-	A marcha para o Oeste e a colonização da fronteira sul do atual Mato Grosso do Sul: deslocamentos, políticas e desafios	-
	-	O rigor da lei aos inimigos internos do Estado	-