1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

Título :	CONCEPÇÕES DO BRINCAR E SUA RELEVÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	Apoiada nos aportes da teoria Histórico-Cultural, essa pesquisa buscou identificar, pela via da narrativa, quais as concepções e a importância que os professores de educação infantil dão ao brincar como fator essencial à formação da personalidade na infância; e se a possibilidade de fazer de conta, imaginar, divertir, brincar é proporcionada pela prática educativa. A metodologia utilizada foi a denominada História Oral. A partir desse quadro de dados evidenciados, podemos inferir, que há, apesar dos alardes teóricos e oficiais, um discurso que permanece longe da prática, ou seja, é muito difícil perceber a valorização do brincar como uma atividade tão importante, enquanto tantas outras, que a criança realiza no período em que permanece na escola. Assim, ocorre uma dicotomização entre o “jogo” e o “trabalho sério”, ou mesmo o uso do momento da brincadeira como uma atividade de descanso para docentes e discentes.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72440
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/213 10.36311/1415-8612.2008.v8n2.213
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.