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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilveira Junior, Carlos Antonio da-
dc.date2008-04-22-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:52:13Z-
dc.date.available2022-03-21T17:52:13Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/163-
dc.identifier10.36311/1415-8612.2008.v8n1.163-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72400-
dc.descriptionO Presente artigo procura analisar o espaço escolar de uma escola pùblica em Marìlia, interior de Sâo Paulo. As suas grades, portôes e muros, juntamente com uma postura de vigilância e puniçâo dos funcionàrios e professores, promovem a formaçâo de um ambiente que è antes de tudo, um espaço de puniçâo, de domesticaçâo dos alunos às normas. Neste sentido, a escola que serviria de instrumento de emancipaçâo, de busca por uma vida melhor è primeiramente um local de reproduçâo dos mecanismos de puniçâo existentes na sociedade. Autores com Nietzsche, Mèszàros e Foucault< com diferentes perspectivas teòricas, foram convergidos neste artigo, a fim de esclarecer a situaçâo caòtica pela qual esta e vàrias outras escolas no paìs estâo passando>pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/163/149-
dc.sourceRevista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 8 n. 1 (2008)pt-BR
dc.source1415-8612-
dc.titleO espaço escolar sob os olhares de Nietzsche, Mészáros e Foucaultpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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