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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71361| Título : | LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN MORAL Y CIUDADANA EN EL SIGLO XXI |
| Palabras clave : | Educación ciudadana;Construtivismo;Orientación moral;Autonomia |
| Editorial : | Faculdade de Filosofia e Ciências |
| Descripción : | Este artículo presenta una reflexión acerca de las necesidades y retos que tiene la educación ciudadana en el contexto actual. Partimos de la premisa de que la so-ciedad actual está desvinculada de la ética, privilegia los intereses económicos individuales, desalienta la autonomía de las personas, quiebra los lazos comunitarios, y no fomenta el ejercicio ni la reflexión ciudadana. En este difícil contexto, planteamos que la educación ciudadana requiere tener orientación moral, y debe ser trasformadora y no funcional al sistema. Para ello, se necesita repensar la educación ciudadana desde un marco constructivista, hacerla más política y más crítica, enfatizar en los procesos de desarrollo cognitivo, pensamiento crítico y reflexión, y atravesarla de una perspectiva ética. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71361 |
| Otros identificadores : | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/9392 10.36311/1984-1655.2019.v11esp2.09.p190 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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