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Título :	LA CUESTIÓN DEL A PRIORI:: DE KANT A PIAGET
Palabras clave :	conocimiento a priori; constructivismo; Kant; Piaget.
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	El constructivismo representa una tradición filosófica que comienza, de hecho, con la obra filosófica de Kant y tiene a Piaget como figura fundamental en la epistemología del siglo XX. Diversos autores reconocen una cierta continuidad conceptual entre ambos pensadores.  Existen entre ellos, sin embargo, sustanti-vas diferencias. En este artículo analizaremos de manera específica esa relación en torno de  la siguiente pregunta: ¿hay en la epistemología genética de Jean Piaget conocimiento a priori en el sentido kantiano? Para ello haremos, en pri-mer lugar, una breve reconstrucción del modo en que fue concebido  el concep-to de a priori en la filosofía, antes de Kant. Luego, recuperaremos las definicio-nes y caracterizaciones del propio Kant en la Crítica de la Razón Pura y las  for-mulaciones de  Piaget, así como la literatura que  se ha ocupado de la relación entre ambos autores y que permite fundamentar y discutir posibles respuestas a la pregunta que orienta este trabajo. Finalmente, se expondrá y pondrá en discusión la interpretación piagetiana del a priori kantiano.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71280
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/6638 10.36311/1984-1655.2016.v8n2.02.p4
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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