Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Brasil
  4. Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71280
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorZAMUDIO, Alicia Mabel-
dc.creatorCASTORINA, José Antonio-
dc.date2017-02-25-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:32:11Z-
dc.date.available2022-03-21T17:32:11Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/6638-
dc.identifier10.36311/1984-1655.2016.v8n2.02.p4-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71280-
dc.descriptionEl constructivismo representa una tradición filosófica que comienza, de hecho, con la obra filosófica de Kant y tiene a Piaget como figura fundamental en la epistemología del siglo XX. Diversos autores reconocen una cierta continuidad conceptual entre ambos pensadores.  Existen entre ellos, sin embargo, sustanti-vas diferencias. En este artículo analizaremos de manera específica esa relación en torno de  la siguiente pregunta: ¿hay en la epistemología genética de Jean Piaget conocimiento a priori en el sentido kantiano? Para ello haremos, en pri-mer lugar, una breve reconstrucción del modo en que fue concebido  el concep-to de a priori en la filosofía, antes de Kant. Luego, recuperaremos las definicio-nes y caracterizaciones del propio Kant en la Crítica de la Razón Pura y las  for-mulaciones de  Piaget, así como la literatura que  se ha ocupado de la relación entre ambos autores y que permite fundamentar y discutir posibles respuestas a la pregunta que orienta este trabajo. Finalmente, se expondrá y pondrá en discusión la interpretación piagetiana del a priori kantiano.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/6638/4354-
dc.sourceSchème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 8 n. 2 (2016); 04-27pt-BR
dc.source1984-1655-
dc.subjectconocimiento a priori; constructivismo; Kant; Piaget.pt-BR
dc.titleLA CUESTIÓN DEL A PRIORI:: DE KANT A PIAGETpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.