O Papel do Docente na Aquisição do Conhecimento em Contexto Escolar

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Título :	O Papel do Docente na Aquisição do Conhecimento em Contexto Escolar
Palabras clave :	Conhecimento escolar, Docência, Objetivos da educação, Formação de Professores.
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	Este artigo trata de refletir sobre a formação de professores para levar a efeito uma es-cola de qualidade, que vise o desenvolvimento pleno do educando. Fundamentado nas ideias piagetianas, parte de um breve panorama sobre os aspectos epistemológicos da teoria e práticas docentes; faz considerações sobre o conhecimento e aprendizagem em contexto escolar e seus impactos na educação escolar; aborda as características de um professor piagetiano; estabelece relações entre teoria e prática; e, finalmente, traz im-plicações da pesquisa científica para a formação de professores.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71217
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3231 10.36311/1984-1655.2013.v5n0.p313-328
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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