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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71217
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Scriptori, Carmen Campoy | - |
dc.date | 2022-02-07 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:32:05Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T17:32:05Z | - |
dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3231 | - |
dc.identifier | 10.36311/1984-1655.2013.v5n0.p313-328 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71217 | - |
dc.description | Este artigo trata de refletir sobre a formação de professores para levar a efeito uma es-cola de qualidade, que vise o desenvolvimento pleno do educando. Fundamentado nas ideias piagetianas, parte de um breve panorama sobre os aspectos epistemológicos da teoria e práticas docentes; faz considerações sobre o conhecimento e aprendizagem em contexto escolar e seus impactos na educação escolar; aborda as características de um professor piagetiano; estabelece relações entre teoria e prática; e, finalmente, traz im-plicações da pesquisa científica para a formação de professores. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3231/2526 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2013 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas | pt-BR |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR | pt-BR |
dc.source | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 5 (2013): Edição Especial; 313-328 | pt-BR |
dc.source | 1984-1655 | - |
dc.source | 10.5555/repeg.v5i0 | - |
dc.subject | Conhecimento escolar, Docência, Objetivos da educação, Formação de Professores. | pt-BR |
dc.title | O Papel do Docente na Aquisição do Conhecimento em Contexto Escolar | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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