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Título :	SOCIEDADE DISCIPLINAR NO PENSAMENTO DE FOUCAULT E A SOCIEDADE DE CONTROLE NO PENSAMENTO DE DELEUZE-GUATTARI: O PAPEL DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL E O CONTROLE NA INFÂNCIA
Palabras clave :	infância;produção de subjetividade;educação infantil;capitalismo;sociedade disciplinar;sociedade de controle;biopolítica
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	Este artigo trata do recorte de uma pesquisa de Iniciação Científica acerca da vivência contemporânea da infância. O objetivo é, sob o viés da expropriação da infância através do submetimento ao formato da rotina capitalista, fazer uma reflexão teórica à luz de Foucault, Deleuze e Guattari sobre o processo de produção de subjetividade. Paradoxalmente ao contexto de proteção e cuidado, contrapõe-se a exigência para as crianças de quatro meses até os seis anos de idade de uma organização rígida e duradoura de horários e atividades, juntamente com seu confinamento na maior parte do tempo, dentro da educação infantil. Em acordo com o cotidiano de trabalho dos pais, a criança é inserida no modo educacional de funcionamento capitalista desde a mais tenra idade. As abordagens educativas no ambiente institucional geralmente perduram por anos e a exposição continuada a tais circunstâncias pode contribuir para formação de um contingente populacional diferenciado, já que objetificados cada vez mais precocemente.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/70231
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/aurora/article/view/7050 10.36311/1982-8004.2016.v9n2.09.p130
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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