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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSILVA, LaboratórioVivian de Jesus Correia e-
dc.date2017-06-29-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:15:00Z-
dc.date.available2022-03-21T17:15:00Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/aurora/article/view/7050-
dc.identifier10.36311/1982-8004.2016.v9n2.09.p130-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/70231-
dc.descriptionEste artigo trata do recorte de uma pesquisa de Iniciação Científica acerca da vivência contemporânea da infância. O objetivo é, sob o viés da expropriação da infância através do submetimento ao formato da rotina capitalista, fazer uma reflexão teórica à luz de Foucault, Deleuze e Guattari sobre o processo de produção de subjetividade. Paradoxalmente ao contexto de proteção e cuidado, contrapõe-se a exigência para as crianças de quatro meses até os seis anos de idade de uma organização rígida e duradoura de horários e atividades, juntamente com seu confinamento na maior parte do tempo, dentro da educação infantil. Em acordo com o cotidiano de trabalho dos pais, a criança é inserida no modo educacional de funcionamento capitalista desde a mais tenra idade. As abordagens educativas no ambiente institucional geralmente perduram por anos e a exposição continuada a tais circunstâncias pode contribuir para formação de um contingente populacional diferenciado, já que objetificados cada vez mais precocemente.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/aurora/article/view/7050/4536-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista Aurorapt-BR
dc.sourceRevista Aurora; v. 9 n. 2 (2016)pt-BR
dc.source1982-8004-
dc.source2177-0484-
dc.subjectinfânciapt-BR
dc.subjectprodução de subjetividadept-BR
dc.subjecteducação infantilpt-BR
dc.subjectcapitalismopt-BR
dc.subjectsociedade disciplinarpt-BR
dc.subjectsociedade de controlept-BR
dc.subjectbiopolíticapt-BR
dc.titleSOCIEDADE DISCIPLINAR NO PENSAMENTO DE FOUCAULT E A SOCIEDADE DE CONTROLE NO PENSAMENTO DE DELEUZE-GUATTARI: O PAPEL DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL E O CONTROLE NA INFÂNCIApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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