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  4. Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTanure Alves, Maria Luiza-
dc.creatorDuarte, Edison-
dc.date2018-02-22-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:54:38Z-
dc.date.available2022-03-21T16:54:38Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/7289-
dc.identifier10.36311/2674-8681.2017.v18n2.03.p131-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69332-
dc.descriptionO estudo tem objetivo de analisar a inclusão de alunos com TDAH nas aulas de educação física, através da sua participação nas atividades e interação social no grupo. Ao todo participaram da pesquisa 30 alunos da 4º. série (14 meninos e 16 meninas; 10,2 ± 0,62 anos), a qual apresentava um aluno com TDAH. Foram empregados a observação sistemática e o teste sociométrico para avaliação do status social do aluno com TDAH.  O aluno com TDAH não demonstrou dificuldades para compreensão das atividades, porém este apresentou baixo nível de participação nas aulas e envolvimento social com o grupo. Palavras-chaves: transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; Educação Física; Inclusão; Aluno com deficiênciapt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/7289/4847-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptadapt-BR
dc.sourceJOURNAL OF THE BRAZILIAN SOCIETY FOR ADAPTED MOTOR ACTIVITY; Vol. 18 No. 2 (2017): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt.en-US
dc.sourceREVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA; v. 18 n. 2 (2017): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt.pt-BR
dc.source2674-8681-
dc.subjecteducação especialpt-BR
dc.subjecteducação Físicapt-BR
dc.subjectaluno com deficiênciapt-BR
dc.titleParticipação e interação social de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade nas aulas de educação física Participação e interação social de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade nas aulas de educação físicapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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