Inclusão Escolar na Formação Docente em Cursos de Pedagogia e Educação Física

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Título :	Inclusão Escolar na Formação Docente em Cursos de Pedagogia e Educação Física
Palabras clave :	Inclusão. Formação docente. Políticas Públicas.
Editorial :	UNESP
Descripción :	O texto apresenta e discute o conceito de inclusão educacional a partir dos documentos oficiais da legislação educacional brasileira assim como dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Pedagogia e Educação Física - UNICENTRO - Campus de Irati. Tem por objetivo reconhecer o lugar ocupado pela educação inclusiva nos respectivos cursos de formação docente inicial. O estudo evidencia um comprometimento legal e normativo junto a temática, contudo, nem sempre correspondido nos projetos pedagógicos dos cursos, considerando que o conceito parece ser desenvolvido apenas nas disciplinas que definem a partir de sua ementa o investimento na área. Embora a normativa estabeleça que o conceito permeia todo o processo de formação docente inicial, cada curso em sua especificidade parece ainda carecer de um compromisso do coletivo na implementação de práticas também coletivas na temática da educação inclusiva.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69281
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/3801 10.36311/2674-8681.2014.v15n1.3801
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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