Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68598| Título : | Utilização de blog como estratégia pedagógica para o estudo da temática água no 6º ano do ensino fundamental |
| Palabras clave : | Ensino fundamental;Ensino de ciências;Blog;TIC;Água |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Esta pesquisa tem por objetivo apresentar a utilização de blogs com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Na prática educativa podemos considerar os blogs ambientes virtuais de ensino-aprendizagem, conferindo um caráter pedagógico a este instrumento. Os blogs são espaços abertos para contribuições de todos os sujeitos presentes no ciberespaço, no qual os professores e alunos são protagonistas e construtores do conhecimento em coletividade. O referencial teórico foi constituído pelas reflexões de Andrew Feenberg e a democratização da tecnologia, as contribuições de Pierre Lévy sobre cibercultura e ciberespaço, bem como os blogs enquanto Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Os blogs promovem inovação na oferta do ensino, aparecem presentes na vida dos educandos, colaboram para uma formação autônoma e crítica e desenvolvem nos educandos a habilidade da pesquisa, favorecendo, assim, uma aprendizagem contextualizada. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68598 |
| Otros identificadores : | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9918 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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