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Título : Knowledge of the mathematics teacher educator who being a researcher of teaching
Conhecimento do formador de professores de matemática que é investigador da docência
Palabras clave : Mathematics teacher educators;Teacher educator’s knowledge;MTSK;Narrative;Formador de professores de matemática;Conhecimento do formador;MTSK;Narrativa
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : In this work, the objective is to understand the knowledge of the Mathematics teacher educator who is a researcher of teaching and takes teaching and teacher education as an object of study. The research is configured as a qualitative case study, in which, through the analysis of a narrative of professional development experiences, we tried to identify the knowledge of a higher education teacher to work in the training of Mathematics teachers. The results show that the content knowledge of training includes subdomains of Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge, and that being a trainer requires a specialized type of knowledge, focused on the pedagogical aspect of the content of Mathematics teacher training.
Neste trabalho, o objetivo é compreender o conhecimento do formador de professores de Matemática que é investigador da docência e toma a docência e a formação de professores como objeto de estudo. A pesquisa se configura como um estudo de caso de caráter qualitativo, em que, pela análise de uma narrativa de experiências de desenvolvimento profissional, buscou-se identificar o conhecimento de uma docente do ensino superior para atuar na formação de professores de Matemática. Os resultados denotam que o conhecimento do conteúdo da formação inclui subdomínios do conhecimento especializado para o ensino do professor de Matemática e que ser formador exige um tipo especializado de conhecimento, voltado para o aspecto pedagógico do conteúdo da formação do professor de Matemática.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67943
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661842
10.20396/zet.v29i00.8661842
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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