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Título : Etnomatemática no contexto de empreendimentos em economia solidária: o caso de uma marcenaria coletiva feminina
Palabras clave : Economia solidária. Educação matemática. Etnomatemática. Marcenaria coletiva.;Economia Solidária;Educação Matemática;Etnomatemática;Marcenaria coletiva.
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : Este trabalho focaliza a Educação Matemática no contexto da Educação em Economia Solidária e tem como propósito compreender alguns aspectos da Etnomatemática de uma marcenaria coletiva feminina de um assentamento rural, caracterizada como um empreendimento em Economia Solidária. Concebendo que a Matemática é uma atividade intrínseca ao desenvolvimento de nossas tarefas do cotidiano, buscamos levantar situações matemáticas nas quais esse grupo se relacionava durante o processo de produção na marcenaria, atentos aos conceitos matemáticos usados pelo grupo e à forma como eles são utilizados. A pesquisa seguiu uma abordagem qualitativa de investigação: estudo de caso. A coleta de dados se deu por meio de observação participante, entrevistas não estruturadas e análise documental. Esta investigação aponta o Programa Etnomatemática como uma possibilidade de trabalho educacional direcionado às necessidades desse grupo, uma vez que, neste programa, a Matemática é abordada de forma contextualizada, respeitando os interesses culturais e sociais de grupos específicos.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67425
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646598
10.20396/zet.v21i39.8646598
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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