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Título : Science and Math Teaching: Use of Information Technology and Teacher Education
Ensino de ciências e matemática: utilização da informática e formação de professores
Palabras clave : educational technology;softwares;teachers formation;educational technology;softwares;teachers formation;Tecnologia educacional. Softwares. Formação de professores.;laboratórios de informática;softwares;ensino;ciências
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : This article discusses about the use of computer laboratories and computer softwares that may contribute to the knowledge construction of concepts linked to the subjects of Sciences and Mathematics.  For this reason, a research was performed in two state schools in Barbosa Ferraz - PR, in order to verify with what frequency computer laboratories were used by teachers and, mainly, to evidence which type of tools were explored in these laboratories. Results show that the use of laboratory in these teaching establishments has been almost resumed to internet research. In that sense, we believe it is necessary to create means for these resources, so important nowadays, to be more efficiently explored, providing conditions for technology to collaborate with the knowledge construction in a significant way.
Este artigo discute a utilização dos laboratórios de informática e também, de alguns softwares computacionais que podem contribuir com a construção de conhecimento de conceitos ligados às disciplinas de ciências e matemática.  Para tal, foi realizado uma pesquisa em duas escolas estaduais no Município de Barbosa Ferraz - PR, para verificar com que freqüência os laboratórios de informática são utilizados pelos professores e, principalmente, evidenciar que tipos de ferramentas são exploradas nestes laboratórios. Os resultados mostram que o uso do laboratório nestes estabelecimentos de ensino tem se resumido quase que exclusivamente a pesquisas na internet. Neste sentido, acreditamos que é necessário que se criem meios para que estes recursos, tão importantes nos dias atuais, sejam explorados com mais eficiência, dando condições para que a tecnologia possa colaborar com a construção do conhecimento de forma significativa.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67401
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646567
10.20396/zet.v22i42.8646567
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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