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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOleschenko, Yekaterina Olegovna-
dc.creatorRimsky, Alexey Viktorovich-
dc.creatorSimora, Pyotr Ustinovich-
dc.creatorTrofimov, Roman Viktorovich-
dc.date2021-12-31-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16168-
dc.identifier10.22633/rpge.v25iesp.7.16168-
dc.descriptionThis article offers a theoretical overview of the connection between accumulation and educational change in the capitalist periphery. Civilizational dynamics, educational structure, transformation, and overcoming of cultural-religious radical discontinuities in modernity are determined by "vital redundancy" localization mechanisms and human existence crisis form neutralization, possibilities of their removal in rationalization, everyday asceticism, law and "serving" science. Unlike traditional culture, where the vital energy of man was poured into religious and festive rituals (carnival acts, dances, mystical ecstasy, etc.), in the culture of modernity, "anthropological redundancy" is displaced into the asceticism of labor and sublimated into the energy of capital accumulation, including symbolic capital (knowledge, status, etc.) as mass secular art. Based on the results, there is a rigid appropriation of vital and social redundancy of human existence in production, administrative, education, military, judicial, mass-cultural and other practices.en-US
dc.descriptionEste artículo ofrece una visión teórica de la conexión entre acumulación y cambio educativo en la periferia capitalista. La dinámica de la civilización, la estructura educativa, la transformación y la superación de las discontinuidades radicales cultural-religiosas en la modernidad están determinadas por los mecanismos de localización de la "redundancia vital" y la neutralización de la forma de crisis de la existencia humana, las posibilidades de su eliminación en la racionalización, el ascetismo cotidiano, el derecho y la ciencia "al servicio". A diferencia de la cultura tradicional, donde la energía vital del hombre se vertía en rituales religiosos y festivos (actos de carnaval, bailes, éxtasis místico, etc.), en la cultura de la modernidad, la "redundancia antropológica" se desplaza hacia el ascetismo del trabajo y se sublima en la energía de la acumulación de capital, incluido el capital simbólico (conocimiento, estatus, etc.), en arte secular de masas. Con base en los resultados, hay una apropiación rígida de la redundancia vital y social de la existencia humana en las prácticas productivas, administrativas, educativas, militares, judiciales, culturales de masas y otras.es-ES
dc.descriptionEste artigo oferece um panorama teórico da conexão entre acumulação e mudança educacional na periferia capitalista. Dinâmicas civilizacionais, estrutura educacional, transformação e superação de descontinuidades radicais culturais-religiosas na modernidade são determinadas por mecanismos de localização de "redundância vital" e por neutralização de formas de crise de existência humana, possibilidades de sua remoção na racionalização, ascetismo cotidiano, direito e "serviço" à ciência. Ao contrário da cultura tradicional, onde a energia vital do homem era derramada em rituais religiosos e festivos (atos de carnaval, danças, êxtase místico etc.), na cultura da modernidade, a "redundância antropológica" é deslocada para o ascetismo do trabalho e sublimada em energia de acumulação de capital, incluindo capital simbólico (conhecimento, status etc.) como arte secular de massa. A partir dos resultados, verifica-se uma rígida apropriação da redundância vital e social da existência humana nas práticas produtivas, administrativas, educacionais, militares, judiciais, de cultura de massa e outras.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16168/12097-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16168/15585-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16168/15586-
dc.rightsCopyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; (2021) v . 25, n. esp.7, dez.; 4088-4098pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v25iesp.7-
dc.subjectTraditionalismen-US
dc.subjectEducational structureen-US
dc.subjectModernityen-US
dc.subjectCapitalismen-US
dc.subjectRationalizationen-US
dc.subjectTradicionalismoes-ES
dc.subjectEstructura educativaes-ES
dc.subjectModernidades-ES
dc.subjectCapitalismoes-ES
dc.subjectRacionalizaciónes-ES
dc.subjectTradicionalismopt-BR
dc.subjectEstrutura educacionalpt-BR
dc.subjectModernidadept-BR
dc.subjectCapitalismopt-BR
dc.subjectRacionalizaçãopt-BR
dc.titleCapitalist development and educational structure of modernityen-US
dc.titleDesarrollo capitalista y estructura educativa de la modernidades-ES
dc.titleDesenvolvimento capitalista e estrutura educacional da modernidadept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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