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Título :	The influence of the pedagogical technology for motivation development on the value self-determination of students with a high level of creative thinking La influencia de la tecnología pedagógica para el desarrollo de la motivación en el valor de la autodeterminación de estudiantes con un alto nivel de pensamiento creativo A influência da tecnologia pedagógica para o desenvolvimento da motivação na autodeterminação de valor de alunos com alto nível de pensamento criativo
Palabras clave :	Pedagogical technologies;Education;Internal motivation;Value self-determination;Creative thinking;Youth;Tecnologías pedagógicas;Educación;Motivación interna;Autodeterminación de valores;Pensamiento creativo;Juventud;Tecnologias pedagógicas;Educação;Motivação interna;Autodeterminação de valores;Pensamento criativo;Juventude
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	Contemporary education in Russia is faced with the task of introducing a humane approach in the training of a future specialist capable of adapting to changing living conditions. The aim of the paper in this perspective was to substantiate theoretically and study empirically the relationship between the value-motivational sphere of the personality and creative thinking of a young person. A theoretical analysis of works devoted to a creative approach in education has shown that internal motivation for educational activities is combined with motivation for a creative approach in solving educational problems. As a result of the experimental study, a significant relationship was revealed between the significance of the value of spirituality and an increase in the integral indicator of the creative thinking level, which indicates the orientation of a creative person to the search for inner harmony and their own destiny among young people. La educación contemporánea en Rusia se enfrenta a la tarea de introducir un enfoque humano en la formación de un futuro especialista capaz de adaptarse a las cambiantes condiciones de vida. El objetivo del trabajo en esta perspectiva fue fundamentar teóricamente y estudiar empíricamente la relación entre la esfera valor-motivacional de la personalidad y el pensamiento creativo de un joven. Un análisis teórico de trabajos dedicados a un enfoque creativo en la educación ha demostrado que la motivación interna para las actividades educativas se combina con la motivación para un enfoque creativo en la resolución de problemas educativos. Como resultado del estudio experimental, se reveló una relación significativa entre la trascendencia del valor de la espiritualidad y un aumento en el indicador integral del nivel de pensamiento creativo, que indica la orientación de una persona creativa a la búsqueda de la armonía interior y su propio destino entre los jóvenes. A educação contemporânea na Rússia se depara com a tarefa de introduzir uma abordagem humana na formação de um futuro especialista capaz de se adaptar às mudanças nas condições de vida. O objetivo do artigo, nesta perspectiva, foi fundamentar teoricamente e estudar empiricamente a relação entre a esfera valor-motivacional da personalidade e o pensamento criativo de um jovem. Uma análise teórica de trabalhos dedicados a uma abordagem criativa na educação mostrou que a motivação interna para as atividades educativas se combina com a motivação para uma abordagem criativa na resolução de problemas educacionais. Como resultado do estudo experimental, foi revelada uma relação significativa entre o significado do valor da espiritualidade e um aumento no indicador integral do nível de pensamento criativo, que indica a orientação de uma pessoa criativa para a busca de harmonia interior e seu próprio destino entre os jovens.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16161 10.22633/rpge.v25iesp.7.16161
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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