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Título :	Active learning of university students and ways to organize it Aprendizaje activo de estudiantes universitarios y formas de organizarlo Aprendizagem ativa de estudantes universitários e formas de organizá-la
Palabras clave :	Active learning;University students;Person-centered education approach;Cognitive activity of students;Aprendizaje activo;Estudiantes universitarios;Enfoque educativo centrado en la persona;Actividad cognitiva de los estudiantes;Aprendizagem ativa;Estudantes universitários;Abordagem da educação centrada na pessoa;Atividade cognitiva dos estudantes
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	This article is devoted to the organization of active learning of students of higher educational institutions. The authors used works by T. I. Iliin, G. M. Kodzhaspirova, I. Ia. Lerner, I. F. Kharlamov and other researchers to clarify the concept of “active learning of university students”, analyzed its components, and systematized its domestic and foreign organization experience. The article also presents the author’s set of pedagogical conditions, which contributes to the organization of active learning for university students. This set includes the following components: correction of students' set of values in the educational process of the university; the development of cognitive activity of students and the construction of the educational process at the university, subject to the requirements of a person-centered approach. Este artículo está dedicado a la organización del aprendizaje activo de estudiantes de instituciones de educación superior. Los autores utilizaron obras de T.I. Iliin, G.M. Kodzhaspirova, I.Ia. Lerner, I.F. Kharlamov y otros investigadores para aclarar el concepto de "aprendizaje activo de los estudiantes universitarios", analizaron sus componentes y sistematizaron su experiencia de organización nacional y extranjera. El artículo también presenta el conjunto de condiciones pedagógicas del autor, que contribuye a la organización del aprendizaje activo para estudiantes universitarios. Este conjunto incluye los siguientes componentes: corrección del conjunto de valores de los estudiantes en el proceso educativo de la universidad; el desarrollo de la actividad cognitiva de los estudiantes y la construcción del proceso educativo en la universidad, sujeto a los requerimientos de una persona enfoque centrado. Este artigo se dedica à organização da aprendizagem ativa de alunos de instituições de ensino superior. Os autores usaram trabalhos de T. I. Iliin, G. M. Kodzhaspirova, I. Ia. Lerner, I. F. Kharlamov e outros pesquisadores para esclarecer o conceito de “aprendizagem ativa de estudantes universitários”, analisaram seus componentes e sistematizaram sua experiência de organização nacional e estrangeira. O artigo também apresenta o conjunto de condições pedagógicas do autor, que contribui para a organização da aprendizagem ativa para estudantes universitários. Este conjunto inclui os seguintes componentes: correção do conjunto de valores dos estudantes no processo educativo da universidade; o desenvolvimento da atividade cognitiva dos estudantes e a construção do processo educativo na universidade, sujeito às exigências de uma pessoa abordagem centrada.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16142 10.22633/rpge.v25iesp.6.16142
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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