Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66363Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Bakshaeva, Elena V. | - |
| dc.creator | Ganaeva, Elena A. | - |
| dc.creator | Tararina, Larisa I. | - |
| dc.creator | Sharafutdinova, Maria M. | - |
| dc.creator | Rybolovleva, Alla A. | - |
| dc.creator | Skutelnik, Oleg A. | - |
| dc.creator | Novikov, Aleksandr A. | - |
| dc.creator | Novikova, Elena V. | - |
| dc.date | 2021-12-30 | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16138 | - |
| dc.identifier | 10.22633/rpge.v25iesp.6.16138 | - |
| dc.description | Personal values play a vital role while utilizing learning approaches by individuals through their studies. Especially in higher education, those values substantially affect individuals' character in their learning community and eventually influence their academic accomplishments. Values manifest themselves in all elements of practical culture. In cognitive activity, they play the role of a reference point: it is more natural for a person to learn what is vitally important for him/her. The purpose of the research is to identify the life priorities and value orientations of modern students and its influence on learning process and student accomplishments. As a research method, the method of unfinished sentences was used, as a method of collecting information that allows us to identify various aspects related to the life values of students. The article considers the specifics of life values’ semantic content among young people, defines the terminal and instrumental values of students. The study novelty and originality lie in the fact that for the first time life values are considered in the representation of first-year students. It is proved that material security, as a value is practically not represented in students. For the first time, it was determined that the structure of young students’ terminal values includes family, education, and later career. It is revealed that success, as a value, from the point of view of students, directly depends on responsibility, performance, self-control. It is considered that the best job for first-year students is the one that corresponds to their emotional mood, is highly paid, and is associated with helping other people. | en-US |
| dc.description | Los valores personales juegan un papel vital al utilizar los enfoques de aprendizaje de las personas a través de sus estudios. Especialmente en la educación superior, esos valores afectan sustancialmente el carácter de las personas en su comunidad de aprendizaje y eventualmente influyen en sus logros académicos. Los valores se manifiestan en todos los elementos de la cultura práctica. En la actividad cognitiva, juegan el papel de un punto de referencia: es más natural que una persona aprenda lo que es de vital importancia para él / ella. El propósito de la investigación es identificar las prioridades de vida y las orientaciones de valores de los estudiantes modernos y su influencia en el proceso de aprendizaje y los logros de los estudiantes. Como método de investigación se utilizó el método de oraciones inconclusas, como método de recolección de información que nos permite identificar diversos aspectos relacionados con los valores de vida de los estudiantes. El artículo considera los aspectos específicos del contenido semántico de los valores de la vida entre los jóvenes, define los valores terminales e instrumentales de los estudiantes. La novedad y originalidad del estudio radica en que por primera vez se consideran los valores de la vida en la representación de los alumnos de primer año. Está comprobado que la seguridad material, como valor, prácticamente no está representada en los estudiantes. Por primera vez, se determinó que la estructura de los valores terminales de los jóvenes estudiantes incluye la familia, la educación y la carrera posterior. Se revela que el éxito, como valor, desde el punto de vista de los estudiantes, depende directamente de la responsabilidad, el desempeño, el autocontrol. Se considera que el mejor trabajo para los estudiantes de primer año es el que corresponde a su estado de ánimo emocional, está bien remunerado y está asociado con ayudar a otras personas. | es-ES |
| dc.description | Os valores pessoais desempenham um papel vital ao utilizar abordagens de aprendizagem por indivíduos por meio de seus estudos. Especialmente no ensino superior, esses valores afetam substancialmente o caráter dos indivíduos em sua comunidade de aprendizagem e, por fim, influenciam suas realizações acadêmicas. Os valores se manifestam em todos os elementos da cultura prática. Na atividade cognitiva, eles desempenham o papel de referência: é mais natural para uma pessoa aprender o que é de vital importância para ela. O objetivo da pesquisa é identificar as prioridades de vida e orientações de valores dos alunos modernos e sua influência no processo de aprendizagem e nas realizações dos alunos. Como método de pesquisa, utilizou-se o método de frases inacabadas, como método de coleta de informações que permite identificar diversos aspectos relacionados aos valores de vida dos alunos. O artigo considera as especificidades do conteúdo semântico dos valores de vida entre os jovens, define os valores terminais e instrumentais dos alunos. A novidade e originalidade do estudo reside no fato de que pela primeira vez os valores da vida são considerados na representação dos alunos do primeiro ano. Comprovou-se que a segurança material, como valor, praticamente não está representada nos alunos. Pela primeira vez, foi determinado que a estrutura dos valores terminais dos jovens estudantes inclui família, educação e carreira posterior. Revela-se que o sucesso, como valor, do ponto de vista dos alunos, depende diretamente de responsabilidade, desempenho, autocontrole. Considera-se que o melhor trabalho para o aluno do primeiro ano é aquele que corresponde ao seu estado emocional, é bem remunerado e está associado a ajudar ao próximo. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | por | - |
| dc.language | eng | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16138/14729 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16138/12074 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16138/14730 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2021) v . 25, n. esp. 6, dez. Educação, Comunicação e Divulgação Cientifica: Resultados e discussões; 3784-3796 | pt-BR |
| dc.source | 1519-9029 | - |
| dc.source | 10.22633/rpge.v25iesp.6 | - |
| dc.subject | Student youth | en-US |
| dc.subject | Life values | en-US |
| dc.subject | Life priorities | en-US |
| dc.subject | Learning process | en-US |
| dc.subject | Student accomplishments | en-US |
| dc.subject | Juventud estudiantil | es-ES |
| dc.subject | Valores de vida | es-ES |
| dc.subject | Prioridades de vida | es-ES |
| dc.subject | Proceso de aprendizaje | es-ES |
| dc.subject | Logros de los estudiantes | es-ES |
| dc.subject | Juventude estudantil | pt-BR |
| dc.subject | Valores de vida | pt-BR |
| dc.subject | Prioridades de vida | pt-BR |
| dc.subject | Processo de aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | Realizações dos alunos | pt-BR |
| dc.title | The impact of personal values on the learning process and student accomplishments | en-US |
| dc.title | El impacto de los valores personales en el proceso de aprendizaje y los logros del estudiante | es-ES |
| dc.title | O impacto dos valores pessoais no processo de aprendizagem e as realizações dos alunos | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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