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Título :	The evolution of higher education in the 1920s of the XX century in Russia La evolución de la educación superior en los años 20 del siglo XX en Rusia A evolução do ensino superior na década de 1920 do século XX na Rússia
Palabras clave :	Social behavior;Education;Social anomie;War communism;The new economic policy (nep);Comportamento social;Educação;Anomia social;Comunismo de guerra;A nova política econômica (nep)
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	In the period of global social transformations, it is important to see their perspective, the outcome to which these changes lead. To look into this issue, it is better to turn to history, building a definite retrospective in this way of those social processes that happened to society at the given moment, which will help to understand the general meaning of the development of education in society. To this end, using the methodology of the evolution of higher education, we turn to the period of the history of Russia from 1917 to 1927 - the period of the Revolution, the Civil War, the concomitant period of War Communism, and the subsequent period of the New Economic Policy (NEP). It is this period that can be characterized as the period of social anomie in Russian society, when the old system of education was demolished, and a new, Soviet, system ​​was created to replace it. As a result of such a historical retrospective, it was shown that the utopian aspirations of the Soviet leaders led to destructive consequences, but society, in spite of these social cataclysms, still demonstrated the ability to live in harmony and return to a universal and educational system. En el período de las transformaciones sociales globales, es importante ver su perspectiva, el resultado al que conducen estos cambios. Para profundizar en este tema, es mejor volver a la historia, construyendo así una retrospectiva definida de aquellos procesos sociales que le sucedieron a la sociedad en el momento dado, lo que ayudará a comprender el sentido general del desarrollo de la educación en la sociedad. Con este fin, utilizando la metodología de la evolución de la educación superior, nos dirigimos al período de la historia de Rusia de 1917 a 1927: el período de la Revolución, la Guerra Civil, el período concomitante del Comunismo de Guerra y el período posterior. de la Nueva Política Económica (NEP). Este es el período que puede caracterizarse como el período de anomia social en la sociedad rusa, cuando el antiguo sistema de educación fue demolido y se creó un nuevo sistema soviético para reemplazarlo. Como resultado de tal retrospectiva histórica, se demostró que las aspiraciones utópicas de los líderes soviéticos llevaron a consecuencias destructivas, pero la sociedad, a pesar de estos cataclismos sociales, aún demostró la capacidad de vivir en armonía y regresar a una universalidad y educación. sistema. No período das transformações sociais globais, é importante ver a sua perspectiva, o desfecho a que essas mudanças conduzem. Para se debruçar sobre essa questão, convém voltar-se para a história, construindo assim uma retrospectiva definitiva daqueles processos sociais ocorridos na sociedade em determinado momento, o que ajudará a compreender o sentido geral do desenvolvimento da educação em sociedade. Para tanto, usando a metodologia da evolução do ensino superior, nos voltamos para o período da história da Rússia de 1917 a 1927 - o período da Revolução, a Guerra Civil, o período concomitante do comunismo de guerra e o período subsequente da Nova Política Econômica (NEP). É este período que pode ser caracterizado como o período de anomia social na sociedade russa, quando o antigo sistema de educação foi demolido e um novo sistema soviético foi criado para substituí-lo. Como resultado de tal retrospectiva histórica, foi mostrado que as aspirações utópicas dos líderes soviéticos levaram a consequências destrutivas, mas a sociedade, apesar desses cataclismos sociais, ainda demonstrou a capacidade de viver em harmonia e retornar a um sistema universal e educacional.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16131 10.22633/rpge.v25iesp.6.16131
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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