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Título :	Investigation of educational level of Russian society through the value-based frameworks of different generation groups Investigación del nivel educativo de la sociedad rusa a través de los marcos basados en valores de diferentes grupos de generación Investigação do nível educacional da sociedade russa através de quadros baseados em valor dos diferentes grupos geracionais
Palabras clave :	Educational level;Value-based frameworks;Russian education;Humanitarian education;Nivel educativo;Marcos basados en valores;Educación rusa;Educación humanitaria;Nível educacional;Estruturas baseadas em valores;Educação russa;Educação humanitária
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	The primary objective of the present research is to investigate the educational level of Russian society through the value-based frameworks of different generation groups. A descriptive-comparative method is used to attain that aim. Based on the results, it can be noted that the formation of young people’s values takes place in information war conditions, under the influence of which there is a possibility to form values alien to the Russian education and tradition, as well as negative manifestations of intergenerational value gap. The manifestation of intergenerational conflict has a negative impact on the consolidation of Russian society and educational level; this consolidation is based on the reliance on traditional basic values that show stability in the value consciousness of different generations. The reliance of the national humanitarian education system on basic values will ensure the formation of a solidary society and contribute to its spiritual security. El objetivo principal de la presente investigación es investigar el nivel educativo de la sociedad rusa a través de los marcos basados en valores de diferentes grupos generacionales. Para lograr ese objetivo se utiliza un método descriptivo-comparativo. Con base en los resultados, se puede observar que la formación de los valores de los jóvenes tiene lugar en condiciones de guerra de la información, bajo cuya influencia existe la posibilidad de formar valores ajenos a la educación y tradición rusa, así como manifestaciones negativas de la brecha de valor intergeneracional. La manifestación del conflicto intergeneracional tiene un impacto negativo en la consolidación de la sociedad rusa y el nivel educativo; esta consolidación se basa en la dependencia de valores básicos tradicionales que muestran estabilidad en la conciencia de valor de las distintas generaciones. La dependencia del sistema nacional de educación humanitaria en valores básicos garantizará la formación de una sociedad solidaria y contribuirá a su seguridad espiritual. O objetivo principal da presente pesquisa é investigar o nível educacional da sociedade russa por meio de estruturas baseadas em valores de diferentes grupos geracionais. Um método descritivo-comparativo é usado para atingir esse objetivo. Com base nos resultados, pode-se notar que a formação dos valores dos jovens se dá em condições de guerra de informação, sob a influência da qual existe a possibilidade de formação de valores alheios à educação e tradição russa, bem como manifestações negativas da lacuna de valor intergeracional. A manifestação do conflito intergeracional tem um impacto negativo na consolidação da sociedade russa e no nível educacional; esta consolidação é baseada na confiança em valores básicos tradicionais que mostram estabilidade na consciência de valor de diferentes gerações. A confiança do sistema nacional de educação humanitária em valores básicos garantirá a formação de uma sociedade solidária e contribuirá para sua segurança espiritual.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16130 10.22633/rpge.v25iesp.6.16130
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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