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Título :	Impact of higher education on socio-economic development Impacto de la educación superior en el desarrollo socioeconómico Impacto da educação superior no desenvolvimento sócio-econômico
Palabras clave :	Higher education;Regional socio-economic development;Intellectual capital;Research and development;Indicator;Educación superior;Desarrollo socioeconómico regional;Capital intelectual;Investigación y desarrollo;Indicador;Ensino superior;Desenvolvimento socioeconômico regional;Capital intelectual;Pesquisa e desenvolvimento;Indicador
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	In the article it is studied the influence of higher education on the development of regional socio-economic systems. Economic and statistical analysis revealed the impact of measures of higher education development on the GRP of the region. Highly significant factors were: salaries of faculty staff of the universities and internal research and development costs. These indicators indirectly reflect the degree of intellectual development in the region and show the impact of intellectual capital development on socio-economic development. University professors develop students' knowledge, which allows them to institutionalize higher education and spread it in the region. The quality of a university professor’s intelligence directly affects the formation of intellectual capital in the region. In addition, it was significant the number of students studied in bachelor's, specialty, and master's programs. Moreover, the higher the number of students per capita, the lower the GRP per capita, which is explained by their low incomes. In the article it was considered the differentiation of Federal districts and regions of the Russian Federation in terms of the development of the higher education system. Methods of dividing indicators and grouping were applied, which made it possible to make cartograms and visualize the differentiation of regions by the number of higher education institutions and by the number of graduates. En el artículo se estudia la influencia de la educación superior en el desarrollo de los sistemas socioeconómicos regionales. El análisis económico y estadístico reveló el impacto de las medidas de desarrollo de la educación superior en el PRB de la región. Los factores altamente significativos fueron: los salarios del personal docente de las universidades y los costos internos de investigación y desarrollo. Estos indicadores reflejan indirectamente el grado de desarrollo intelectual en la región y muestran el impacto del desarrollo del capital intelectual en el desarrollo socioeconómico. Los profesores universitarios desarrollan el conocimiento de los estudiantes, lo que les permite institucionalizar la educación superior y difundirla en la región. La calidad de la inteligencia de un profesor universitario afecta directamente la formación de capital intelectual en la región. Además, fue significativo el número de estudiantes que estudió en los programas de licenciatura, especialidad y maestría. Además, cuanto mayor es el número de estudiantes per cápita, menor es el GRP per cápita, lo que se explica por sus bajos ingresos. En el artículo se consideró la diferenciación de los distritos federales y las regiones de la Federación de Rusia en términos del desarrollo del sistema de educación superior. Se aplicaron métodos de división y agrupamiento de indicadores que permitieron realizar cartogramas y visualizar la diferenciación de regiones por el número de instituciones de educación superior y por el número de egresados. No artigo estuda-se a influência da educação superior no desenvolvimento dos sistemas socioeconômicos regionais. A análise econômica e estatística revelou o impacto das medidas de desenvolvimento do ensino superior no GRP da região. Os fatores altamente significativos foram: salários do corpo docente das universidades e custos internos de pesquisa e desenvolvimento. Esses indicadores refletem indiretamente o grau de desenvolvimento intelectual da região e mostram o impacto do desenvolvimento do capital intelectual no desenvolvimento socioeconômico. Os professores universitários desenvolvem o conhecimento dos alunos, o que lhes permite institucionalizar o ensino superior e divulgá-lo na região. A qualidade da inteligência de um professor universitário afeta diretamente a formação de capital intelectual na região. Além disso, foi significativo o número de alunos cursados ​​nos programas de bacharelado, especialidade e mestrado. Além disso, quanto maior o número de alunos per capita, menor é o GRP per capita, o que se explica por sua baixa renda. No artigo foi considerada a diferenciação dos distritos federais e regiões da Federação Russa em termos do desenvolvimento do sistema de ensino superior. Foram aplicados métodos de divisão de indicadores e agrupamento, que permitiram fazer cartogramas e visualizar a diferenciação das regiões pelo número de instituições de ensino superior e pelo número de concluintes.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16102 10.22633/rpge.v25iesp.6.16102
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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