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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorKurkina, Nadirya Rafikovna-
dc.creatorSemenova, Olga Anatolyevna-
dc.creatorStarodubtseva, Lyubov Viktorovna-
dc.creatorSuldina, Olga Viktorovna-
dc.creatorImyarekov, Sergey Mikhailovich-
dc.date2021-12-30-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16004-
dc.identifier10.22633/rpge.v25iesp.5.16004-
dc.descriptionThe relevance of the study of the issues of assessing the quality of educational activities is due to the digital transformation of education, increasing requirements for the level of quality of training, complicating the conditions for organizing the educational process, which determines the need to search for new approaches and technologies. Assessment of the quality of educational activities in the conditions of digital transformation requires the creation of the necessary infrastructure, the formation of an appropriate regulatory, educational, and methodological base. When considering this problem, methods of systematization and generalization were used. The practical significance of the research results is determined by the fact that the conclusions drawn and the proposed scientific and theoretical provisions can be useful to the heads of educational organizations and have the ability to adapt to the conditions of the educational process.en-US
dc.descriptionLa relevancia del estudio de los temas de evaluación de la calidad de las actividades educativas se debe a la transformación digital de la educación, aumentando los requisitos para el nivel de calidad de la formación, complicando las condiciones para la organización del proceso educativo, lo que determina la necesidad de buscar nuevos enfoques y tecnologías. La evaluación de la calidad de las actividades educativas en las condiciones de la transformación digital requiere la creación de la infraestructura necesaria, la formación de una base normativa, educativa y metodológica adecuada. Al considerar este problema, se utilizaron métodos de sistematización y generalización. La trascendencia práctica de los resultados de la investigación viene determinada por el hecho de que las conclusiones extraídas y las disposiciones científicas y teóricas propuestas pueden ser de utilidad para los responsables de las organizaciones educativas y tener la capacidad de adaptarse a las condiciones del proceso educativo.es-ES
dc.descriptionA relevância do estudo das questões da avaliação da qualidade das atividades educacionais se deve à transformação digital da educação, aumentando as exigências para o nível de qualidade da formação, dificultando as condições de organização do processo educativo, o que determina a necessidade de busca por novas abordagens e tecnologias. A avaliação da qualidade das atividades educacionais nas condições de transformação digital requer a criação da infraestrutura necessária, a formação de uma adequada base normativa e educacional e metodológica. Ao considerar este problema, foram utilizados métodos de sistematização e generalização. O significado prático dos resultados da pesquisa é determinado pelo fato de que as conclusões tiradas e as disposições científicas e teóricas propostas podem ser úteis para os dirigentes de organizações educacionais e têm a capacidade de se adaptar às condições do processo educacional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16004/14300-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16004/11932-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16004/14301-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; (2021) v . 25, n. esp. 5, dez.; 3153-3164pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v25iesp.5-
dc.subjectQualityen-US
dc.subjectQuality assessmenten-US
dc.subjectEducational activityen-US
dc.subjectDigitalizationen-US
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectDigital transformationen-US
dc.subjectCalidades-ES
dc.subjectEvaluación de la calidades-ES
dc.subjectActividad educativaes-ES
dc.subjectDigitalizaciónes-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectTransformación digitales-ES
dc.subjectQualidadept-BR
dc.subjectAvaliação da qualidadept-BR
dc.subjectAtividade educacionalpt-BR
dc.subjectDigitalizaçãopt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectTransformação digitalpt-BR
dc.titleAssessment of the quality of educational activities in the context of digital transformationen-US
dc.titleEvaluación de la calidad de las actividades educativas en el contexto de la transformación digitales-ES
dc.titleAvaliação da qualidade das atividades educacionais no contexto da transformação digitalpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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