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Título :	Interdisciplinary connections in education as a pedagogical problem Las conexiones interdisciplinarias en la educación como problema pedagógico Conexões interdisciplinares na educação como um problema pedagógico
Palabras clave :	Schooling;Interdisciplinary communications;Theory and history of the study of interdisciplinary communications;Escolaridad;Comunicaciones interdisciplinarias;Teoría e historia del estudio de las comunicaciones interdisciplinarias;Escolaridade;Comunicação interdisciplinar;Teoria e história do estudo das comunicações interdisciplinares
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	The topic of interdisciplinary connections has recently become the subject of wide discussions in journals, monographs, educational websites, and program documents of government publications. Along with this topic, this article examines the role of interdisciplinary connections in the process of improving the quality of education. It was determined that the main task of modern pedagogy is to improve the quality of education and ensure the comprehensive development of the younger generation. These qualities were determined not only because students learned facts, but also because they needed to be able to acquire and select the necessary knowledge, synthesize, generalize and unite them around scientific ideas, objects, and processes taking place in real life. The analysis showed that over the centuries, researchers have been looking for more efficient and rational solutions to the problems of ensuring the synthesis, integration, and merging of parts. One of them is solving the problem of knowledge synthesis through interdisciplinary communication. Interdisciplinary communication is a multifaceted problem. El tema de las conexiones interdisciplinarias se ha convertido recientemente en tema de amplias discusiones en revistas, monografías, sitios web educativos y documentos de programas de publicaciones gubernamentales. Junto con este tema, este artículo examina el papel de las conexiones interdisciplinarias en el proceso de mejora de la calidad de la educación. Se determinó que la principal tarea de la pedagogía moderna es mejorar la calidad de la educación y asegurar el desarrollo integral de la generación más joven. Estas cualidades se determinaron no solo porque los estudiantes aprendieron hechos, sino también porque necesitaban poder adquirir y seleccionar los conocimientos necesarios, sintetizarlos, generalizarlos y unirlos en torno a ideas, objetos y procesos científicos que tienen lugar en la vida real. El análisis mostró que a lo largo de los siglos, los investigadores han estado buscando soluciones más eficientes y racionales a los problemas de asegurar la síntesis, integración y fusión de partes. Uno de ellos es resolver el problema de la síntesis de conocimientos a través de la comunicación interdisciplinar. La comunicación interdisciplinaria es un problema multifacético. O tópico das conexões interdisciplinares tornou-se recentemente o assunto de amplas discussões em periódicos, monografias, sites educacionais e documentos de programas de publicações governamentais. Junto com este tópico, este artigo examina o papel das conexões interdisciplinares no processo de melhoria da qualidade da educação. Determinou-se que a principal tarefa da pedagogia moderna é melhorar a qualidade da educação e garantir o desenvolvimento integral da geração mais jovem. Essas qualidades foram determinadas não apenas porque os alunos aprenderam fatos, mas também porque precisavam ser capazes de adquirir e selecionar o conhecimento necessário, sintetizá-lo, generalizá-lo e uni-lo em torno de ideias, objetos e processos científicos que ocorrem na vida real. A análise mostrou que, ao longo dos séculos, os pesquisadores têm buscado soluções mais eficientes e racionais para os problemas de síntese, integração e fusão das partes. Uma delas é resolver o problema da síntese do conhecimento por meio da comunicação interdisciplinar. A comunicação interdisciplinar é um problema multifacetado.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15995 10.22633/rpge.v25iesp.5.15995
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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