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Título :	The current education on professional ethics for vietnamese students La educación actual en ética profesional para estudiantes vietnamitas A atual educação em ética profissional para estudantes vietnamitas
Palabras clave :	Critical realist approach;Professional ethics education;Vietnam;Enfoque realista crítico;Educación en ética profesional;Vietnam;Abordagem realista crítica;Educação de ética profissional;Vietnã
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	With the cause of industrialization and modernization, especially by the impact of the Industrial Revolution 4.0. the role of education and training are changed dramatically, and also from the direction of the Vietnamese government on the concentration of education and training policy improvement which leads to the foundation and driving force for industrialization and modernization of the country, this paper will analyze and present the basic concepts of professional ethics education and the status quo of education of professional ethics at the universities in Vietnam. The key research method applied in this paper is the critical realist approach. Later, the recommendations are proposed for the enhancement of the effectiveness of professional ethics education for Vietnamese students at the universities. Con la causa de la industrialización y la modernización, especialmente por el impacto de la Revolución Industrial 4.0. el papel de la educación y la formación se modifican drásticamente, y también de la dirección del gobierno vietnamita en la concentración de la mejora de la política de educación y formación que conduce a la base y la fuerza impulsora para la industrialización y modernización del país, este documento analizará y presentará los conceptos básicos de la educación en ética profesional y el status quo de la educación en ética profesional en las universidades de Vietnam. El método de investigación clave aplicado en este artículo es el enfoque realista crítico. Posteriormente, se proponen las recomendaciones para mejorar la eficacia de la educación en ética profesional para los estudiantes vietnamitas en las universidades. Com a causa da industrialização e modernização, principalmente pelo impacto da Revolução Industrial 4.0. o papel da educação e do treinamento mudou drasticamente, e também da direção do governo vietnamita na concentração da melhoria da política de educação e treinamento que leva à fundação e força motriz para a industrialização e modernização do país, este artigo irá analisar e apresentar os conceitos básicos da educação para a ética profissional e o status quo da educação para a ética profissional nas universidades do Vietnã. O principal método de pesquisa aplicado neste artigo é a abordagem realista crítica. Posteriormente, as recomendações são propostas para o aumento da eficácia da educação em ética profissional para estudantes vietnamitas nas universidades.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15869 10.22633/rpge.v25i3.15869
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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