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Título :	Prospects for the application of active learning methods in modern education Perspectivas para la aplicación de métodos de aprendizaje activo en la educación moderna Perspectivas para a aplicação de métodos ativos de aprendizagem na educação moderna
Palabras clave :	Modern education;Active learning methods;Innovative approaches;Prospects of application;Educación moderna;Métodos de aprendizaje activo;Enfoques inovadores;Perspectivas de aplicación;Educação moderna;Métodos ativos de aprendizagem;Abordagens inovadoras;Perspectivas de aplicação
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	The article examines the prospects for the application of active learning methods in modern education. The survey shows that the prospects for the application of active learning methods in modern education are conditioned by the influence of different factors. These factors can be divided into several groups: comprehensive organization of teaching, building adequate communication, the use of new learning technologies, organization of personality-oriented education and teamwork. The survey showed that there are real and potential barriers for teachers to use innovative teaching methods, but there is no serious paradox. There is no doubt that there is an intensive interest in the prospects and future of the application of active learning methods in modern education and their application in education. When choosing a teaching method, teachers' ability to use this method and local conditions should be considered. El artículo examina las perspectivas de la aplicación de métodos de aprendizaje activo en la educación moderna. La encuesta muestra que las perspectivas de aplicación de métodos de aprendizaje activo en la educación moderna están condicionadas por la influencia de diferentes factores. Estos factores se pueden dividir en varios grupos: organización integral de la enseñanza, construcción de una comunicación adecuada, uso de nuevas tecnologías de aprendizaje, organización de la educación orientada a la personalidad y trabajo en equipo. La encuesta mostró que existen barreras reales y potenciales para que los profesores utilicen métodos de enseñanza innovadores, pero no existe una paradoja seria. No hay duda de que existe un gran interés en las perspectivas y el futuro de la aplicación de los métodos de aprendizaje activo en la educación moderna y su aplicación en la educación. Al elegir un método de enseñanza, se deben tener en cuenta la capacidad de los profesores para utilizar este método y las condiciones locales. O artigo examina as perspectivas de aplicação de métodos ativos de aprendizagem na educação moderna. A pesquisa mostra que as perspectivas de aplicação de métodos ativos de aprendizagem na educação moderna são condicionados pela influência de diversos fatores. Esses fatores podem ser divididos em vários grupos: organização abrangente do ensino, construção de uma comunicação adequada, uso de novas tecnologias de aprendizagem, organização da educação voltada para a personalidade e trabalho em equipe. A pesquisa mostrou que existem barreiras reais e potenciais para os professores usarem métodos de ensino inovadores, mas não existe um paradoxo sério. Não há dúvida de que existe um intenso interesse nas perspectivas e no futuro da aplicação de métodos ativos de aprendizagem na educação moderna e sua aplicação na educação. Ao escolher um método de ensino, deve-se levar em consideração a capacidade dos professores de usar esse método e as condições locais.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15587 10.22633/rpge.v25iesp.3.15587
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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