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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65719| Título : | A didática e a pedagogia como suporte teórico para uma coordenação pedagógica qualificada |
| Palabras clave : | Didática. Pedagogia. Coordenação pedagógica. |
| Editorial : | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara |
| Descripción : | Este artigo discute as possibilidades e as contribuições da Didática e da Pedagogia para a atuação, de modo crítico, dos coordenadores pedagógicos no âmbito escolar. A pesquisa empírica envolveu quatro coordenadoras pedagógicas da rede Municipal de Ensino do município de Missão Velha (CE), as quais serão aqui denominadas de Coordenadoras A, B, C e D. Para a coleta de dados, realizou-se quatro entrevistas semiestruturadas. A análise foi realizada por meio da análise do discurso. Os resultados da pesquisa evidenciam que a Didática e a Pedagogia devem convocar todos os coordenadores e professores a se empenharem para responder às inquietações e aos desafios da contemporaneidade e tornar à docência cheia de significado para o presente e para o futuro. O presente trabalho apresenta a proposta de se buscar sentido para a atuação dos coordenadores nos campos da Didática e da Pedagogia, haja vista que as mesmas podem fundamentar a atuação dos coordenadores. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65719 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9533 10.22633/rpge.v20.n3.9533 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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