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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65709
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Vidal, Karina Domingues Bressan | - |
dc.creator | Neto, Ivan Rocha | - |
dc.date | 2016-12-01 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-18T19:29:49Z | - |
dc.date.available | 2022-03-18T19:29:49Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9462 | - |
dc.identifier | 10.22633/rpge.v20.n2.9462 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65709 | - |
dc.description | Considerando que as tecnologias digitais influenciaram não apenas o ambiente escolar mas os hábitos de uma geração, este artigo explora os desafios dos formuladores de políticas educacionais voltadas para o desenvolvimento do indivíduo para o século XXI. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas principais estratégias educacionais implementadas por países que obtiveram alta classificação no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes em 2012 e nas estratégias brasileiras. A pesquisa bibliográfica apontou que é necessário não apenas investir em infraestrutura e formação de professores, mas também em uma reforma curricular flexível, voltada para a realidade local; realizar revisão da proposta pedagógica, valorizando a construção do conhecimento ao invés da memorização; alterar o processo de avaliação, aplicando a auto-avaliação e avaliação por pares, ao invés dos testes tradicionais; investir no desenvolvimento profissional dos professores; reestruturar a escola; e avaliar constantemente os resultados por meio de indicadores. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9462/6286 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2017 Revista on line de Política e Gestão Educacional | pt-BR |
dc.source | Revista on line de Política e Gestão Educacional; v.20, n.2, maio-ago (2016); 257-270 | pt-BR |
dc.source | 1519-9029 | - |
dc.source | 10.22633/rpge.v20.n2.dez2016 | - |
dc.subject | Educação | pt-BR |
dc.subject | Tecnologias digitais | pt-BR |
dc.subject | Políticas públicas. | pt-BR |
dc.title | Políticas educacionais orientadas à inovação | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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