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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilva Júnior, João dos Reis-
dc.creatorMartins, Tânia Barbosa-
dc.date2012-07-02-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:29:39Z-
dc.date.available2022-03-18T19:29:39Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9336-
dc.identifier10.22633/rpge.v0i13.9336-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65643-
dc.descriptionAs mudanças nas formas de controle e regulação sociais na década de 1990 apresentam-se em categorias mais desenvolvidas e visíveis na atualidade, especialmente numa série de ações do governo federal com o objetivo de expansão do ensino superior. A educação a distância configura-se como uma das privilegiadas frentes da expansão da educação superior. Com base na literatura sociológica e educacional a discussão e a ênfase colocada na EaD nas instituições públicas estatais, que tem na Universidade Aberta do Brasil (UAB) a sua expressão mais acabada, se relaciona diretamente ao contexto de expansão do ensino superior por meio da reforma do aparelho do Estado.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9336/6188-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; n. 13 (2012); 159-169pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v0i13-
dc.titleReforma da educação: aspectos da realidade do trabalho docentept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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