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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMachado, Cristiane-
dc.date2010-01-19-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:29:36Z-
dc.date.available2022-03-18T19:29:36Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9265-
dc.identifier10.22633/rpge.v0i8.9265-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65603-
dc.descriptionAnalisar o potencial que a implementação da proposta de escola de tempo integral na rede municipal de Pouso Alegre – MG, no ano de 2009, tem de melhorar a qualidade da educação é o objetivo desse texto. Primeiramente descrevo sucintamente o contexto político da cidade após as eleições de 2008 situando a proposta de escola de tempo integral na política de governo e da educação e destaco os contornos teóricos da proposta pensada e as diferentes nuances da implantação nas escolas da rede municipal. Analiso brevemente o conceito de qualidade na educação e defino o entendimento de qualidade utilizado na proposta. Posteriormente, relaciono a pesquisa qualitativa desenvolvida no segundo semestre de 2009 a partir da técnica de entrevista com as direções e professoras dos alunos com jornada ampliada e os índices de reprovação com o potencial da proposta de melhorar a qualidade do ensino. Finalizo destacando a importância da formação dos profissionais e da avaliação como condicionantes para a escola melhorar sua qualidade e contribuir com a construção da sociedade democrática.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9265/6147-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; n. 8 (2010); 41-52pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v0i8-
dc.subjectEscola de Tempo Integralpt-BR
dc.subjectEducação Integralpt-BR
dc.subjectQualidade na Educaçãopt-BR
dc.subjectSucesso Escolarpt-BR
dc.titleTempo integral na escola melhora a qualidade?pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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