A relação entre gestão escolar e educação inclusiva: o que dizem os documentos oficiais?

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Título :	A relação entre gestão escolar e educação inclusiva: o que dizem os documentos oficiais?
Palabras clave :	gestão escolar;educação inclusiva
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	objetivo do texto é apresentar o que dizem os documentos oficiais sobre a relação entre a gestão escolar e a proposta de educação inclusiva. A justificava pela escolha do tema da-se devido à escassez de trabalhos. A escola regular vem recebendo alunos com deficiência, diante dessa situação, algumas questões emergem, principalmente com relação entre a gestão escolar a educação inclusiva e as orientações dos documentos oficiais. Sabemos que educação inclusiva é um dos novos desafios impostos à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. A escola se encontra, hoje, no centro de atenções da sociedade, porque se reconhece que a educação, na sociedade globalizada e economia centrada no conhecimento, constituem grande valor estratégico para o desenvolvimento de qualquer sociedade, assim como condição importante para a qualidade de vida das pessoas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65588
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9249 10.22633/rpge.v0i6.9249
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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