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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65584| Título : | Avaliação Institucional: Um Referencial de Qualidade para a Educação a Distância |
| Palabras clave : | Avaliação Institucional;Educação a Distância;Referenciais de Qualidade |
| Editorial : | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara |
| Descripción : | O presente artigo apresenta uma investigação, sobre as políticas e perspectivas da avaliação institucional hodiernamente e sua ênfase na Educação a Distância, modalidade que igualmente utiliza a avaliação institucional como um referencial/instrumento para a busca da qualidade. O objetivo deste trabalho é, portanto, contribuir para elucidação e aprofundamento da temática apresentada e provocar uma reflexão sobre o tema e motivar novos pesquisadores a continuar o debate. O estudo permitiu questionar a importância da avaliação institucional no contexto da Educação a Distância e seu papel como um indicador de qualidade para a modalidade. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa, para alcançar seus objetivos. Como instrumento de pesquisa, foi adotado como procedimento metodológico o levantamento bibliográfico. Concluiu-se assim que, a avaliação institucional pode conceber um progresso na Educação, sobretudo na Educação a Distância potencializando o desenvolvendo de uma cultura pela busca da qualidade educacional. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65584 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9245 10.22633/rpge.v0i6.9245 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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