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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVieira, Luciene Cerdas-
dc.date2009-01-19-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:29:35Z-
dc.date.available2022-03-18T19:29:35Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9244-
dc.identifier10.22633/rpge.v0i6.9244-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65583-
dc.descriptionEm 2006, pela Lei nº. 11.274, o governo federal alterou a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da LDBEN, a 9.394/96, dispondo sobre a duração de nove anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade. Neste artigo, apresentamos algumas das justificativas político-pedagógicas dessa medida a partir de documentos oficiais, bem como de alguns estudos e pesquisas que analisam a sua implementação. Discutimos assim o risco que se incorre quando a questão econômica se sobrepõe às questões pedagógicas na elaboração e implantação de reformas que incidem sobre a organização das escolas, impactando aspectos de sua estrutura e funcionamento, do currículo e da prática de professores e outros atores dessa instituição.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9244/6126-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; n. 6 (2009); 88-106pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v0i6-
dc.subjectensino fundamental de nove anospt-BR
dc.subjectalfabetizaçãopt-BR
dc.subjectpolíticas educacionaispt-BR
dc.titleO Ensino Fundamental de nove anos no Brasil: meandros político-pedagógicos de sua implementaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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