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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65558| Título : | A pedagogia das escolas públicas norte-americanas com testes padronizados: a armadilha da modernidade educativa |
| Editorial : | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara |
| Descripción : | O presente artigo pretende levantar algumas discussões sobre um tema já bastante conhecido e, poderíamos dizer, até antigo na área da educação que é a questão da democracia e suas múltiplas possibilidades dentro da escola e, por fim, da sociedade. Porém tal palavra não é tão somente o centro de interesse e foco de diversificadas polêmicas como encerra sobre si e ao seu redor outros tantos conceitos como a cidadania, o espaço público (e provavelmente a sua perda), as igualdades de oportunidade (mas principalmente as desigualdades) e a questão da inclusão (I) social (mais forçosamente a impiedosa exclusão). |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65558 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9137 10.22633/rpge.v0i2.9137 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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