Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65181| Título : | To shut up today is to be an accomplice: Maria Lacerda de Moura Callar hoy es ser cómplice: Maria Lacerda de Moura Calar hoje é ser cúmplice: Maria Lacerda de Moura |
| Palabras clave : | Maria Lacerda de Moura;Renovação;Analysis of textual configuration;Maria Lacerda de Moura;Renovação;Análisis de configuración textual;Maria Lacerda de Moura;Renovação;Análise de configuração textual |
| Editorial : | Laboratório Editorial Faculdade de Ciências e Letras |
| Descripción : | The aim of this article is to present some reflections that permeated a master's degree research in education and which included the effort to carry out a Textual Configuration Analysis (Mortatti, 2000) of Maria Lacerda de Moura's second book (1887-1945), Renovação (1919). We present the methodological instrument used as a procedure to historicize the author and her contributions to think about gender issues and conclude that patriarchal domination and gender inequalities pervade generations, encouraging us to confront them. El objetivo de este artículo es presentar algunas reflexiones que impregnaron una investigación de maestría en educación y que incluyeron el esfuerzo por realizar un Análisis de la Configuración Textual (Mortatti, 2000) del segundo libro de Maria Lacerda de Moura (1887-1945), Renovação (1919). Presentamos el instrumento metodológico utilizado como procedimiento para historizar a la autora y sus aportes para reflexionar sobre cuestiones de género y concluir que la dominación patriarcal y las desigualdades de género impregnan generaciones, animándonos a enfrentarlas. O objetivo deste artigo é dar a conhecer algumas reflexões que permearam uma pesquisa de mestrado em educação e que compreendeu o esforço de fazer uma Análise de Configuração Textual (Mortatti, 2000) do segundo livro de Maria Lacerda de Moura (1887-1945), Renovação (1919). Apresentamos o instrumento metodológico utilizado como procedimento para historicizar a autora e suas contribuições para pensar questões de gênero e concluímos que a dominação patriarcal e as desigualdades de gênero perpassam gerações, incitando-nos a seu enfrentamento. |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/semaspas/article/view/15870 10.29373/sas.v10i00.15870 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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