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Título :	Chinese students study the vocabulary of scientific style of the russian language Estudiantes chinos estudian el vocabulario del estilo científico de la lengua rusa Estudantes chineses estudam o vocabulário de estilo científico da língua russa
Palabras clave :	Russian;Teaching;China;Scientific style;Ruso;Enseñanza;China;Estilo científico;Russo;Ensino;China;Estilo científico
Editorial :	Universidade Estadual Paulista
Descripción :	This paper investigates the teaching of scientific style of speech to Chinese students. From the point of view of teaching scientific style of speech, the issue of teaching Chinese is currently controversial. This study uses the following methods: research of scientific literature and various statistical data; study of curricula designed for foreign students; analysis of available information about universities that accept Chinese students. It is necessary to say that today's teaching practice brings forward new problems that are controversial. It should be noted that the formation of foreign language communication among students requires the development of a unified system of teaching, which would be focused on the practical activities of future professionals. Interdisciplinary interaction of teachers and closely related general and special discipline should be at the core of foreign language teaching. Este artículo investiga la enseñanza del estilo científico del habla a estudiantes chinos. Desde el punto de vista de la enseñanza del estilo científico del discurso, el tema de la enseñanza del chino es actualmente controvertido. Este estudio utiliza los siguientes métodos: investigación de literatura científica y diversos datos estadísticos; estudio de planes de estudio diseñados para estudiantes extranjeros; análisis de la información disponible sobre universidades que aceptan estudiantes chinos. Es necesario decir que la práctica docente actual presenta nuevos problemas que son controvertidos. Cabe señalar que la formación de la comunicación en lenguas extranjeras entre los estudiantes requiere el desarrollo de un sistema unificado de enseñanza, que estaría enfocado a las actividades prácticas de los futuros profesionales. La interacción interdisciplinaria de los profesores y las disciplinas generales y especiales estrechamente relacionadas deben ser el núcleo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Este artigo investiga o ensino do estilo científico da fala para estudantes chineses. Do ponto de vista do ensino do estilo científico de discurso, a questão do ensino do chinês é atualmente controversa. Este estudo utiliza os seguintes métodos: pesquisa de literatura científica e diversos dados estatísticos; estudo de currículos elaborados para estudantes estrangeiros; análise das informações disponíveis sobre universidades que aceitam estudantes chineses. É preciso dizer que a prática docente atual traz novos problemas polêmicos. Ressalta-se que a formação da comunicação em língua estrangeira entre os alunos requer o desenvolvimento de um sistema unificado de ensino, que estaria voltado para as atividades práticas dos futuros profissionais. A interação interdisciplinar de professores e disciplinas gerais e especiais estreitamente relacionadas devem estar no centro do ensino de línguas estrangeiras.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/16033 10.29051/el.v7iesp.5.16033
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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