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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilveira Gileno, Rosangela Sanches da-
dc.creatorKaneko Marques, Sandra Mari-
dc.creatorSantos Cruz, José Anderson-
dc.date2021-02-28-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:16:53Z-
dc.date.available2022-03-18T19:16:53Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/14853-
dc.identifier10.29051/el.v7iEsp1.14853-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64652-
dc.descriptionContemplating the contemporary reality, EntreLínguas Journal brings articles with reflections and relevant contributions from the great area of Languages and Linguistics in a transition scenario with countless challenges. The importance of a comprehensive and updated training, both for practicing and new teachers, becomes primordial to understand, respect and deal with diversities, languages in new educational spaces. Thus, this edition of the EntreLínguas journal presents several articles that approach the subject of teaching, letters, and linguistics from different points of view and analyses, with works from universities being present in this compendium: N.A. Dobrolyubov Nizhny Novgorod State Linguistic University, Kazan Federal University, Xi’na Internacional Studies University, Firat University, Ferdowsi University of Mashhad, American University of Central Asia, Azerbaijan State Pedagogical University, Korkyt ATA Kyzylorda State University, Mahambet Utemisov West Kazakhstan State University, Agrarian University of Havana, Kyrgyz-Turkish University, Abdu Vali Khan University, Sichuan International Studies University, Saint Petersburg State University, L.N. Gumilov Eurasian National University, North-Eastern Federal University, University of Presov e RUDN University.en-US
dc.descriptionContemplando la realidad contemporánea, la Revista EntreLínguas trae artículos con reflexiones y aportes relevantes de la gran área de las Letras y la Lingüística en un escenario de transición con innumerables desafíos. La importancia de una formación completa y actualizada, tanto para los profesores en ejercicio como para los nuevos, se convierte en algo primordial para comprender, respetar y tratar las diversidades, los idiomas en los nuevos espacios educativos. Así, este número de la Revista EntreLínguas presenta varios artículos que abordan el tema de la enseñanza, las letras y la lingüística desde diferentes perspectivas y análisis, estando presentes en este compendio trabajos procedentes de universidades: N.A. Dobrolyubov Nizhny Novgorod State Linguistic University, Kazan Federal University, Xi’na Internacional Studies University, Firat University, Ferdowsi University of Mashhad, American University of Central Asia, Azerbaijan State Pedagogical University, Korkyt ATA Kyzylorda State University, Mahambet Utemisov West Kazakhstan State University, Agrarian University of Havana, Kyrgyz-Turkish University, Abdu Vali Khan University, Sichuan International Studies University, Saint Petersburg State University, L.N. Gumilov Eurasian National University, North-Eastern Federal University, University of Presov e RUDN University.  es-ES
dc.descriptionContemplando a realidade contemporânea, a Revista EntreLínguas traz artigos com reflexões e contribuições relevantes da grande área de Letras e Linguística em um cenário de transição com inúmeros desafios. A importância de uma formação compreensiva e atualizada, tanto para professores em exercício como para novos professores, torna-se primordial para compreender, respeitar e lidar com diversidades, linguagens em novos espaços educacionais. Assim, esta edição da Revista EntreLínguas apresenta diversos artigos que abordam o tema do ensino, das letras e da linguística sob diversos olhares e análises, estando presentes nesse compêndio trabalhos das universidades: N.A. Dobrolyubov Nizhny Novgorod State Linguistic University, Kazan Federal University, Xi’na Internacional Studies University, Firat University, Ferdowsi University of Mashhad, American University of Central Asia, Azerbaijan State Pedagogical University, Korkyt ATA Kyzylorda State University, Mahambet Utemisov West Kazakhstan State University, Agrarian University of Havana, Kyrgyz-Turkish University, Abdu Vali Khan University, Sichuan International Studies University, Saint Petersburg State University, L.N. Gumilov Eurasian National University, North-Eastern Federal University, University of Presov e RUDN University.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulistapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/14853/10456-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista EntreLinguas; (2021) v. 7, esp. 1 - Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análises; 03-11pt-BR
dc.source2447-3529-
dc.source10.29051/el.v7iEsp1-
dc.titlePresentation Special Edition n.1, feb. 2021 - Contributions and reflections about the teaching of literature and linguistics from different perspectives and analysesen-US
dc.titlePresentación Número Especial n.1, feb. 2021 - Aportaciones y reflexiones sobre la enseñanza de las letras y la lingüística desde diferentes perspectivas y análisises-ES
dc.titleApresentação Edição Especial n.1, fev. 2021 – Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análisespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeApresentação/Prefáciopt-BR
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