Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Brasil
  4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64628
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSvetozarovová, Radka-
dc.date2020-01-06-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:16:52Z-
dc.date.available2022-03-18T19:16:52Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13318-
dc.identifier10.29051/el.v6i1.13318-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64628-
dc.descriptionThe present paper examines the identification and categorization of Spanish geographical varieties by SFL students from the Bilingual Sections of Slovakia, the Czech Republic and Poland. In addition, the factors that may influence this recognition are discussed, as well as the social imaginaries and prototypes for each variety. The PRECAVES XXI project survey and recordings are used for data collection. After analyzing the participants' responses, we found that the varieties that were easiest to identify were Castilian, Rioplatense, Andalusian and Mexican, while the others (Canarian, Caribbean, Andean and Chilean) showed a very low level of recognition. Furthermore, it was found that the imaginaries vary depending on the variety, showing that each one of them works independently.en-US
dc.descriptionEn el presente trabajo se estudia la identificación y la categorización de las variedades geográficas del español por parte de alumnos de ELE procedentes de las Secciones Bilingües de Eslovaquia, República Checa y Polonia. Además, se discuten los posibles factores que influyen en este reconocimiento, al igual que los imaginarios colectivos y los prototipos en caso de cada variedad. Para la recogida de datos, se emplean la encuesta y las grabaciones del proyecto PRECAVES XXI. Una vez analizadas las respuestas de los participantes, pudimos comprobar que las variedades más fáciles de identificar fueron la castellana, la rioplatense, la andaluza y la mexicana, mientras que las demás (canaria, caribeña, andina y chilena) cuentan con un grado de reconocimiento muy bajo. Además, se comprueba que los imaginarios varían dependiendo de la variedad, por lo que cada una de ellas presenta un funcionamiento independiente.es-ES
dc.descriptionEste trabalho estuda a identificação e categorização das variedades geográficas do espanhol por estudantes da “ELE” das Seções Bilíngues da Eslováquia, República Tcheca e Polônia. Além disso, são discutidos os possíveis fatores que influenciam este reconhecimento, bem como os imaginários coletivos e protótipos no caso de cada variedade. Para a coleta de dados, foram utilizadas pesquisas e gravações do projeto PRECAVES XXI. Depois de analisar as respostas dos participantes, verificamos que as variedades mais fáceis de identificar eram castelhana, rioplatense, andaluza e mexicana, enquanto as outras (canária, caribenha, andina e chilena) têm um nível de reconhecimento muito baixo. Além disso, verifica-se que os imaginários se alteram de acordo com a variedade, por isso cada uma delas funciona de forma independente.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/xml-
dc.languagepor-
dc.languagespa-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulistapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13318/9238-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13318/9141-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13318/9292-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13318/9256-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista EntreLínguaspt-BR
dc.sourceRevista EntreLinguas; (2020) v. 6, n. 1, jan./jun. - Sociolinguística e ensino de línguas; 146-166pt-BR
dc.source2447-3529-
dc.source10.29051/el.v6i1-
dc.subjectSpanish varietiesen-US
dc.subjectSpanish as a foreign languageen-US
dc.subjectIdentification of the varietiesen-US
dc.subjectSocial imaginariesen-US
dc.subjectPRECAVES XXI.en-US
dc.subjectVariedades del españoles-ES
dc.subjectEspañol como lengua extranjeraes-ES
dc.subjectIdentificación de las variedadeses-ES
dc.subjectImaginarios colectivoses-ES
dc.subjectPRECAVES XXI.es-ES
dc.subjectVariedades de espanholpt-BR
dc.subjectEspanhol como língua estrangeirapt-BR
dc.subjectIdentificação de variedadespt-BR
dc.subjectImaginários coletivospt-BR
dc.subjectPRECAVES XXI.pt-BR
dc.titleSpanish geographical varieties recognition by sfl students from Slovakia,Czech Republic and Polanden-US
dc.titleReconocimiento de las variedades geográficas del español por parte de estudiantes de ele de Eslovaquia, República Checa y Poloniaes-ES
dc.titleReconhecimento das variedades geográficas do espanhol por estudantes da “ele” da Eslováquia, República Checa e Polôniapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.