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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMarcos, Francisco García-
dc.date2020-01-06-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:16:51Z-
dc.date.available2022-03-18T19:16:51Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13268-
dc.identifier10.29051/el.v6i1.13268-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64624-
dc.descriptionThe article analyses the language planning developed by the Junta de Andalucía through the ATAL’s since 2007. The objective was to train immigrant students in the acquisition of Spanish as a vehicular language.  However, this planning was done outside applied linguistics. This turned out to be a proposal with questionable results.en-US
dc.descriptionEl artículo analiza sociolingüísticamente la planificación lingüística desarrollada por la Junta de Andalucía a través de las ATAL a partir de 2007. El objetivo consistía en formar a alumnos inmigrados en la adquisición del español como lengua vehicular. Sin embargo, esa planificación se hizo fuera de la lingüística aplicada. Ello dio como resultado una propuesta con resultados más que cuestionables.es-ES
dc.descriptionO artigo analisa o planejamento linguístico desenvolvido pela Junta de Andaluzia através dos ATAL desde 2007. O objetivo era formar estudantes imigrantes para a aquisição do espanhol como língua veicular. No entanto, este planeamento foi feito fora da linguística aplicada. Isto resultou numa proposta com resultados mais do que questionáveis.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
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dc.formatapplication/xml-
dc.languagepor-
dc.languagespa-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulistapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13268/9236-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13268/9138-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13268/9289-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13268/9253-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista EntreLínguaspt-BR
dc.sourceRevista EntreLinguas; (2020) v. 6, n. 1, jan./jun. - Sociolinguística e ensino de línguas; 86-107pt-BR
dc.source2447-3529-
dc.source10.29051/el.v6i1-
dc.subjectSociolinguisticsen-US
dc.subjectSecond languagesen-US
dc.subjectLinguistic planningen-US
dc.subjectImmigration.en-US
dc.subjectSociolingüísticaes-ES
dc.subjectSegundas lenguases-ES
dc.subjectPlanificación lingüísticaes-ES
dc.subjectInmigración.es-ES
dc.subjectSociolinguísticapt-BR
dc.subjectSegunda línguapt-BR
dc.subjectPlaneamento linguísticopt-BR
dc.subjectImigração.pt-BR
dc.titleThe andalusian ATAL. Is non-linguistic linguistic planning possible?en-US
dc.titleLas ATAL andaluzas. ¿Es posible una planificación lingüística no lingüística?es-ES
dc.titleAs ATAL andaluzas. É possível um planejamento linguístico não linguístico?pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
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