Estratégias e adjacências: revisitando conceituações

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Dota, Maria Inez Mateus	-
dc.date	2001-02-10	-
dc.date.accessioned	2022-03-18T19:04:02Z	-
dc.date.available	2022-03-18T19:04:02Z	-
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4011	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64462	-
dc.description	Este artigo analisa a conceituação do termo "estratégias", comparando-o com termos próximos, tais como "táticas", "habilidades", "processos" e "planos", no contexto de ensino de leitura em língua estrangeira; discute os conceitos de "estratégias de aprendizagem" e "estratégias comunicativas"; aponta para um certo consenso sob as definições discutidas e enfatiza procedimentos conscientes guiados pelo professor, visando à compreensão da língua escrita.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	UNESP	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4011/3681	-
dc.rights	Copyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguística	pt-BR
dc.source	ALFA: Revista de Linguística; v. 41 (1997)	pt-BR
dc.source	1981-5794	-
dc.subject	Estratégias	pt-BR
dc.subject	estratégias de leitura	pt-BR
dc.subject	estratégias cognitivas	pt-BR
dc.subject	estratégias metacognitivas	pt-BR
dc.subject	ensino de língua estrangeira	pt-BR
dc.title	Estratégias e adjacências: revisitando conceituações	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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