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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNeves, Maria Helena de Moura-
dc.date2001-02-07-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:03:54Z-
dc.date.available2022-03-18T19:03:54Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3936-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64400-
dc.descriptionO trabalho constitui uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa, mais especificamente sobre o tratamento que se tem dado à gramática nas aulas de 1º a e 2° graus, trazendo considerações sobre o papel da universidade na qualificação de seus alunos para o bom desempenho dessa tarefa. Com base no princípio de que o ensino da gramática nesse nível não se resolve independentemente da reflexão sobre o funcionamento da linguagem, ensaia-se uma amostra de incursão pelos fatos que pode levar a uma explicitação coerente da gramática da língua.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3936/3614-
dc.rightsCopyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 37 (1993): Lingüística e ensino de línguapt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectEnsino de gramáticapt-BR
dc.subjectformação de professores de Língua Portuguesapt-BR
dc.subjectgramática do portuguêspt-BR
dc.titleReflexões sobre o estudo da gramática nas escolas de 1º e 2º grauspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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