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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorToledo, Eunice Lopes de Souza-
dc.date2001-02-05-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:03:52Z-
dc.date.available2022-03-18T19:03:52Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3868-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64366-
dc.descriptionO presente trabalho pretende fornecer algumas reflexões no sentido de repensar o ato de ler do jovem adolescente, remetendo-se a alguns trabalhos práticos de profissionais da área da educação. Apresenta como sugestão para o levantamento de interesses e motivações junto desse jovem, um recurso chamado "diálogo". Fornece, também, uma visão geral do papel que a literatura atual pode representar em sua prática de leitura.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3868/3561-
dc.rightsCopyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 35 (1991)pt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectLeiturapt-BR
dc.subjectinteressept-BR
dc.subjectmotivaçãopt-BR
dc.subjectdiálogopt-BR
dc.subjectadolescentept-BR
dc.titleInteresses e motivações para a leitura: alguns pontos a serem discutidospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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