De como seria bom se fosse ao contrário

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Amaral, Vera Lúcia do	-
dc.date	2001-01-30	-
dc.date.accessioned	2022-03-18T19:03:42Z	-
dc.date.available	2022-03-18T19:03:42Z	-
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3750	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64284	-
dc.description	Trata-se do relato de uma experiência a partir da execução de uma proposta de ficha de leitura como forma de provocar "pressões" para a produção de textos criativos no ensino da Língua Portuguesa, modificando ou ampliando a atitude de ler, bem como o teor da expressão do pensamento em nossa sala de aula, que é mais intelectual que afetivo quando seria melhor se fosse ao contrário.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	UNESP	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3750/3473	-
dc.rights	Copyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguística	pt-BR
dc.source	ALFA: Revista de Linguística; v. 29 (1985)	pt-BR
dc.source	1981-5794	-
dc.subject	Leitura	pt-BR
dc.subject	ficha de leitura	pt-BR
dc.subject	compreensão e expressão estilística	pt-BR
dc.subject	redação	pt-BR
dc.title	De como seria bom se fosse ao contrário	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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