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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCamacho, Roberto Gomes-
dc.date2001-01-30-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:03:42Z-
dc.date.available2022-03-18T19:03:42Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3749-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64283-
dc.descriptionNesie trabalho, discute-se a questão do ensino da língua portuguesa em relação ao sistema escolar em geral. Mostra-se que o conflito entre a norma culta e a variação lingüística é uma das causas do fracasso de alunos sócio-culturalmente marginalizados e sugere-se um enfoque bidialelista para solucioná-lo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3749/3472-
dc.rightsCopyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 29 (1985)pt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectVariação linguisticapt-BR
dc.subjectmodelo da diferença verbalpt-BR
dc.subjectmodelo da deficiência verbalpt-BR
dc.subjectbidialetalismopt-BR
dc.subjectnorma cultapt-BR
dc.subjectdialeto estigmatizadopt-BR
dc.titleO sistema escolar e o ensino da língua portuguesapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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